今年我的工作重心之一，是校史馆和语言博物馆的筹建工作。随着这项工作的深入，20多年前，初到校园后的一幕幕场景不禁浮现在眼前。
完成报到工作，拿到新发的被褥、搪瓷餐具、校徽后，我惊奇地发现，我的学号竟然正好是96666，连着4个“6”！第一堂英语精读课上，老师推门而入，我一怔，她就是几个月前我的英语口试的主考官吗！
在筹建校史馆的工作中，一位学生助理问起现在行政楼边的建筑物是哪里，我脱口而出，那是牛津中心，那也是我在上外四年本科岁月里，最让我怀念的地方。后来要找牛津中心的照片，我翻来找去只找到一张在它门口樱花树下的独照。只能任由思绪带我重游一番当年的心仪之地。
牛津中心全称叫牛津中心阅览室。记忆中，它位于今天行政楼的南侧，如今已经改建成了绿地。整体建筑是东西向的平房，门口朝东。西墙外有做小土堆，土堆上建有凉亭。四周草木葱茏，绿树掩映，尤其是门口的两株樱花树，每当孟春之际，花吹雪的季节，也是校园内的一番胜景，常引得师生驻足。推门而入，左侧是宽大的阅览桌，右侧是一排排书架。
我的中学时代，学校图书馆馆藏量小，没有几本书可读。到了上外，图书馆当时还是用卡片查书，颇为不便。而牛津中心藏书量算不上多，都是开架的，只要进了阅览室，拿上代书牌，就可以随便浏览，但是不能出借。那里的书以英文为主，但又不限于英文，还有其他语种的书，而且内容不限于语言学、文学。我在勘察完地形后，便如饥似渴地投入牛津中心的怀抱。至今，我还保留着当年的读书笔记：有圣经地理学上描摹下来的地图和考古分期表；有西方哲学史上寻来的金句；还有从一本1840年代英国出版的希腊语教科书上觅来的希腊语读音规则……要是没记错，在最靠西墙的书架上，还陈列着几排盲文书。我当年还取下来，闭着眼“抚读”过。
喜欢牛津中心的理由，除了藏书恰好适合我口味之外，那里的读者人数不多不少也是不可或缺的条件。人太少，显得太冷清，我还没有修炼到太上忘情的阶段；人太多，容易心烦意乱，再多一点就要预先占座了。记忆中，来牛津中心里看书的人，除了考试周前，差不多每张桌子上就一俩个人，显得不温不火，清净而又不失温暖。唯一遗憾的是，若干年后，得知朱磊兄也爱去牛津中心看书，未能提早几年相识也是人生一大憾事。
我的学问像个杂货铺，一半是少时从电台、电视里的《星期日广播英语》、《Alles Gute》、《Espero》之类节目里蹭来的，另一半是牛津中心给我的。今年的暑假，我们的东方语学院资料室终于改头换面变成了文献中心。我也努力把它打造成像牛津中心那样的阅览室，不大不小，有温度却不炽烫，书不算多却足够读，能够触摸到历史，能够和知己喝喝学术咖啡……没有华丽与喧闹，只有静谧和朴素。
（民盟上外委员会盟员、东方语学院信息资料室主任 李卫峰）
